Perché questo test?
Il livello C1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue descrive un utente competente, capace di comprendere testi lunghi e articolati, di esprimersi in modo fluido e flessibile, e di usare la lingua in modo efficace per scopi sociali, professionali e accademici.
Una certificazione C1 completa valuta più abilità — tra cui ascolto, lettura, produzione scritta e produzione orale — oltre alla competenza linguistica. Questo studio non vuole sostituirsi a tali certificazioni: è uno screening sperimentale che esplora soltanto alcune competenze scritte — comprensione, morfosintassi, lessico, registro e coesione — con lo scopo di raccogliere dati aggregati su come si distribuiscono in una popolazione ampia e variegata.
Metodologia, in breve
- Il test è uno screening sperimentale.
- Misura solo alcune competenze scritte associate al livello C1.
- Non sostituisce una certificazione QCER.
- La soglia utilizzata nell'analisi è sperimentale e dovrà essere calibrata dopo una fase pilota.
- I risultati saranno analizzati prevalentemente in forma aggregata.
- Il campione online spontaneo non può essere automaticamente considerato rappresentativo dell'intera popolazione italiana.
Competenze scritte
Esploriamo lettura, grammatica, lessico, registro e coesione.
Analisi aggregata
Dati raccolti senza identificativi diretti: si analizzano tendenze.
Neutrale
Nessun messaggio di "superato/non superato", nessuna certificazione.
Il campione primario
Per le analisi principali è previsto un "campione primario" definito da: cittadinanza italiana, italiano come prima lingua (o come una delle prime lingue), nessun aiuto esterno durante il test e test completato. Tutti gli altri dati restano disponibili per analisi secondarie, senza essere eliminati.